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文言文杨氏之子教案

杨氏之子教学设计-百度经验生:“杨氏之子”的意思是姓杨人家的儿子。3  三、认识文言文   “文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的

杨氏之子教案刚才老师讲的故事,如果用文言写下来,会是什么样子呢?请大家打开课本第10课杨氏之子(板书)。 2.自由朗读课文,读准生字的音,读通句子。

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《杨氏之子》教学案例设计《杨氏之子》是人教新课标五年级下册第三单元“语言的艺术”专题中的第一课,同时也是学生在小学阶段接触到的第一篇文言文,选自

杨氏之子上课运用使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技《杨氏之子》教学设计 一、谈话导入 1、师:很高兴,今天王老师能和同学们一起上一节语文课,上课前

杨氏之子教学设计-请问杨氏之子文体是什?请问杨氏之子文体《杨氏父子》选自《世说新语》,文体是笔记小说。语文教学文体是文言文,记叙文。

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小学语文教学第9册人教版《杨氏之子》教案(这是小学生初次接触到的文言文。学习本文应重点指导学生把文章读正确。特别要注意停顿的恰当。)“梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠

杨氏之子教学设计完整版《杨氏之子》教学设计一、教学内容人教版小学语文五年级下册第十课《杨氏之子》。二、教学目标1.认识生字词,正确、流利、有感情

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